Новые технологии обучения для новой школы
Прислано Zed June 01 2015 15:17:23
На психолого-педагогическом факультете студенты второго курса, будущие учителя начальных классов, осваивают инновационные технологии обучения.
Отзывы студентов 2 курса группы НО-131 о курсе «Инновационные технологии в начальном образовании»:
«Больший интерес появился к изучению технологии образовательной робототехники. Мы самостоятельно освоили навыки конструирования моделей с помощью конструктора LEGO WEDO, научились программировать действия модели на компьютере, проигрывая роль обучающихся начальной школы. Занятия прошли нетрадиционно, больше практики, больше самостоятельности, анализ видео-уроков».
Расширенные новости
На психолого-педагогическом факультете студенты второго курса, будущие учителя начальных классов, осваивают инновационные технологии обучения.
Отзывы студентов 2 курса группы НО-131 о курсе «Инновационные технологии в начальном образовании»:
«Больший интерес появился к изучению технологии образовательной робототехники. Мы самостоятельно освоили навыки конструирования моделей с помощью конструктора LEGO WEDO, научились программировать действия модели на компьютере, проигрывая роль обучающихся начальной школы. Занятия прошли нетрадиционно, больше практики, больше самостоятельности, анализ видео-уроков».
«Особенно полезным для будущей профессиональной деятельности стало изучение опыта лучших учителей Алтайского края и РФ, реализующих технологию образовательной робототехники. Выезд в лучшие школы помог практически убедиться в значении технологии образовательной робототехники для развития младших школьников.
"Мы анализировали сайты городских и сельских учителей, их авторские программы, конспекты занятий и уроков, наблюдали за мастер-классами учащихся начальных классов. Мы не просто «примерили» роль учителя, мы ее прожили в увлекательной, разнообразной практической деятельности».