Студенты 3 курса П-НД181 группы и преподаватели приняли участие в конференции «Каллиграфия: связь времен и социальных практик развития человека»
Прислано grey_flash April 28 2021 08:21:52
22 и 23 апреля 2021 года на базе Православной гимназии проходила краевая научно-практическая конференция «Каллиграфия: связь времен и социальных практик развития человека» при поддержке фонда Президентских грантов Российской Федерации. Студенты 3 курса П-НД181 группы и преподаватели кафедры психолого-педагогического, дошкольного и начального образования института Педагогики и психологии приняли участие в экскурсии по выставке каллиграфических работ «Ода», представили свои выступления в работе секции «Актуальные проблемы формирования каллиграфических навыков у обучающихся: содержание, проблемы, вызовы, риски», в мастер-классе кандидата филологических наук, каллиграфа, лингвиста из г. Москвы Санникова Андрей Владимирович, соруководителя Школы исторической каллиграфии.
Расширенные новости
22 и 23 апреля 2021 года на базе Православной гимназии проходила краевая научно-практическая конференция «Каллиграфия: связь времен и социальных практик развития человека» при поддержке фонда Президентских грантов Российской Федерации. Студенты 3 курса П-НД181 группы и преподаватели кафедры психолого-педагогического, дошкольного и начального образования института Педагогики и психологии приняли участие в экскурсии по выставке каллиграфических работ «Ода», представили свои выступления в работе секции «Актуальные проблемы формирования каллиграфических навыков у обучающихся: содержание, проблемы, вызовы, риски», в мастер-классе кандидата филологических наук, каллиграфа, лингвиста из г. Москвы Санникова Андрей Владимирович, соруководителя Школы исторической каллиграфии.
В секционном заседании прозвучали следующие доклады преподавателей и студентов: Кнуренко А.Д., Радченко М.В., представили нетрадиционные методы развития каллиграфического навыка обучающихся в современной школе; Южакова О.Н., и Бочарова Ю.С. рассмотрели особенности развития мелкой моторики кисти руки как условие готовности ребенка к формированию каллиграфического навыка; Папина М.В. и Галицкая Т.В. осветили современные проблемы формирования каллиграфического навыка у младших школьников.
Присутствующие на секции педагоги школ и горожане г. Бийска с интересом воспринимали выступления студентов, задавали вопросы и активно участвовали в практических упражнениях.
