Бийский
филиал им. В. М. Шукшина федерального государственного бюджетного образовательного учреждения
высшего образования
«Алтайский государственный педагогический университет»
Информация на этом сайте может быть не актуальна НАШ НОВЫЙ САЙТ: https://biysk.altspu.ru/
Одним из приоритетных направлений в АГГПУ им. В.М. Шукшина является содействие в трудоустройстве студентов и выпускников, их адаптация к условиям регионального рынка труда и постдипломное сопровождение молодых специалистов.
Для создания организационных, социальных, научно-педагогических условий для всестороннего профессионального развития молодого специалиста, адаптации и закрепления выпускников педагогических вузов в системе образования проводится широкий спектр мероприятий.
1-2 ноября 2016 в г. Барнауле прошел Всесибирский форум «Молодой учитель. Формула успеха», направленный на анализ региональных моделей трудоустройства, адаптации и закрепления молодых педагогов в системе образования; конкретизацию проблем профессиональной деятельности молодых педагогов.
На форуме наш университет представляли выпускники 2016 года:
- Буракова Ольга Николаевна (воспитатель-учитель математики, Детский оздоровительный санаторий «Белокуриха», г. Белокуриха);
- Давыдова Алена Николаевна (учитель технологии, МБОУ «Украинская СОШ», Косихинский район);
- Четверикова Татьяна Владимировна (учитель технологии, МБОУ «СОШ № 5», г. Бийск);
- Елясова Наталья Евгеньевна (педагог-психолог, МБОУ «Смоленская СОШ № 1», Смоленский район);
- Хорошилова Наталья Евгеньевна (учитель математики, МБОУ «СОШ № 19», г. Бийск);
- Шайкина Людмила Васильевна (учитель английского языка, МБОУ «Лесная СОШ», Бийский район);
- Серебряков Евгений Дмитриевич (учитель географии и экологии, МКОУ «Усть-Катунская СОШ», Бийский район).
По оценкам участников, организаторы форума создали творческую атмосферу, проблемные интерактивные площадки делового общения молодых учителей:
- Школа ответственного родительства;
- Технология организации оперативной кадровой поддержки школ региона современным педагогическим вузом;
- Траектории профессионального развития молодого педагога;
- Здоровьесберегающее образовательное пространство и технологии формирования здорового образа жизни;
- Специфика обучения и воспитания одаренных и высокомотивированных детей в современном образовательном пространстве;
- Социальные сети как инструмент профессиональной коммуникации педагога;
- Роль цифровых технологий и робототехники в развитии образовательного пространства;
- Организация образовательного процесса с детьми с ограниченными возможностями здоровья;
- Стратегия Развития дополнительного образования школьников в условиях образовательной организации;
- Развитие и совершенствование профессиональной компетентности специалиста малокомплектной школы;
- Эффективное сотрудничество молодых учителей как составляющая успешности современного педагога.
Работа на площадках была направлена на решение проблем профессиональной деятельности молодых педагогов на технологическом уровне их решения; продвижение практико-ориентированных технологий; проектирование индивидуальных траекторий профессионального развития молодых специалистов; формирование единого регионального образовательного пространства для всестороннего профессионального развития молодых педагогов.
Выпускники, молодые учителя, в первый день форума посетили творческую выставку молодых учителей Алтайского края «Мозаика вдохновения», поучаствовали в Сибирской домовой росписи.
Во второй день формума на площадках Алтайского государственного педагогического университета были организованы воркшопы по направлению эффективного социального проектирования в деятельности образовательных организаций, проблеме психологического сопровождения педагогической деятельности молодого педагога; мастер-классы, тренинги.
По мнению Хорошиловой Натальи Евгеньевны и других участников организация форума была на высшем уровне, что очень вдохновило на дальнейшее участие в подобных мероприятиях.
Как отмечает Шайкина Людмила Васильевна: «Первый день форума прошел очень активно, главную пользу лично для себя увидела в осознании себя Учителем, что это творческий путь к саморазвитию». Серебряков Евгений Дмитриевич, Давыдова Алена Николаевна подчеркивают значимость практико-ориентированность воркшопов: «Очень понравилось, много нового узнали для себя, что в дальнейшем поможет в педагогической работе в малокомплектной школе, расширили круг единомышленников». Буракова Ольга Николаевна, Четверикова Татьяна Владимировна указывают на значимость Форума: «Много нового узнали в решении дальнейших проблем, с которыми сталкивается молодой специалист в педагогической деятельности и это позволит более творчески работать в школе».
/Специалист управления лицензирования,
аккредитации и мониторинга Е.П. Шабалина/
