Бийский
филиал им. В. М. Шукшина федерального государственного бюджетного образовательного учреждения
высшего образования
«Алтайский государственный педагогический университет»
Информация на этом сайте может быть не актуальна НАШ НОВЫЙ САЙТ: https://biysk.altspu.ru/
Завершился Третий Молодежный реабилитационный образовательный форум инвалидов по зрению «Вместе к успеху»
23-24 октября 2017 года на базе Алтайского государственного гуманитарно-педагогического университета имени В.М. Шукшина состоялся Третий Молодежный реабилитационный образовательный форум инвалидов по зрению «Вместе к успеху».
Реализация проекта осуществлялась за счет гранта Губернатора Алтайского края в сфере молодежной политики.
Участники форума – инклюзивные команды, в составе которых были студенты Алтайского государственного гуманитарно-педагогического университета имени В.М. Шукшина, молодые члены Краевой общероссийской общественной организации инвалидов «Всероссийское ордена трудового красного знамени общество слепых», Бийской местной организации Всероссийского общества слепых, воспитанники КГБОУ «Бийская общеобразовательная школа-интернат № 3» и учащиеся Бийского филиала им. М.Н. Наумова Частного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования "Центр реабилитации слепых Общероссийской общественной организации инвалидов "Всероссийское ордена Трудового Красного Знамени общество слепых".
Начальник отдела по работе с молодыми инвалидами по зрению Культурно-спортивного реабилитационного комплекса Всероссийского общества слепых (г. Москва) Василий Дрожжин представил на форуме разные формы совместного проведения досуга – интеллектуальные игры, волейбол, дискуссионные площадки. Не менее интересной представляется презентация учебного материала для обучающихся с ограничениями по зрению библиотекой вуза, реализующей проект «Создание учебного аудиофонда для слепых и слабовидящих студентов», получивший грантовую поддержку Фонда Михаила Прохорова в конкурсе «Новая роль библиотек в образовании». Участники форума и преподаватели смогли апробировать специализированное оборудование, аудиоучебники, выступить экспертами, запланировать дальнейшую деятельность для внедрения доступной среды в вузе. Тем более, это крайне необходимо для педагогического вуза. Будущие педагоги должны быть готовы к инклюзивной форме получения образования обучающимися с ОВЗ, а это невозможно без практики взаимодействия молодежи разных социальных групп.
