Бийский
филиал им. В. М. Шукшина федерального государственного бюджетного образовательного учреждения
высшего образования
«Алтайский государственный педагогический университет»
Информация на этом сайте может быть не актуальна НАШ НОВЫЙ САЙТ: https://biysk.altspu.ru/
Отчетная онлайн-конференция "Опыт формирования универсальных педагогических компетенций у преподавателей педагогических вузов"
10 марта на базе Московского педагогического государственного университета состоялась отчетная онлайн-конференция "Опыт формирования универсальных педагогических компетенций у преподавателей педагогических вузов" по результатам реализации ДПП повышения квалификации профессорско-преподавательского состава высших учебных заведений.
С приветственным словом к участникам обратились ректор Ярославского государственного педагогического университета им. К.Д. Ушинского, доктор педагогических наук, доцент М.В. Груздев, ректор Нижегородского государственного педагогического университета имени Козьмы Минина, кандидат физико-математических наук, доцент В.В. Сдобняков, подчеркнувшие ценность существования таких проектов. Кураторы программы повышения квалификации поделились опытом реализации отдельных модулей курсов.
Структура дополнительной образовательной программы «Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего» представлена несколькими блоками, полностью отвечающими запросам и вызовам современного образования. Обсуждались проблемы формирования цифровой компетенции педагога, «мягких навыков», проектного мышления, функциональной грамотности, а также реализации воспитательной траектории в образовательном процессе.
В рамках вебинара слово было предоставлено и представителю Университета Шукшина: Ю.Г. Бабичева, заведующий кафедрой русского языка и литературы, выступила с докладом «Коммуникативные умения учителя – основа его профессиональной компетенции». В ходе своего выступления Юлия Геннадьевна дала развернутую характеристику коммуникативной компетентности как системы внутренних ресурсов, необходимых для построения эффективного коммуникативного действия в ситуации межличностного общения, акцентировала внимание на позиции современного педагога как коммуникативного лидера, подчеркнула полисубъектный характер и цифровую трансформацию коммуникативного образовательного пространства сегодня.
Напомним, что подобные программы повышения квалификации были инициированы Министерством просвещения РФ в рамках модернизации педагогических вузов России.
