Результаты научного исследования коллектива лингвистов и психологов из Бийска, Барнаула и Москвы опубликованы в ведущем мировом журнале по психолингвистике первого квартиля «Journal of Psycholinguistic Research”. Ссылка для чтения статьи: https://rdcu.be/dFGsf

Руководитель научного исследования – Михаил Сергеевич Власов, начальник научно-исследовательского отдела АГГПУ им. В.М. Шукшина, кандидат филологических наук, доцент. В состав авторского коллектива вошли Олег Анатольевич Сычев (АГГПУ им. В.М. Шукшина), Ольга Викторовна Торопчина (АГГПУ им. В.М. Шукшина), Ирина Петровна Исаева (АГПУ, Барнаул), Елена Сергеевна Замашанская (БТИ АлтГТУ им. И.И. Ползунова) и Дэвид Гиллеспи (Московский городской педагогический университет).

Исследование проводилось в парадигме экспериментальных психолингвистических исследований.

Молодые люди используют сленг для идентификации с определенной социальной группой, получения социального признания и уважения со стороны данной группы, а также для выражения своего эмоционального состояния. При этом хорошо известно, что слова обладают денотативным лексическим значением, передающим общее логическое понятие, и коннотативным лексическим значением, передающим дополнительные оттенки, в том числе и эмоциональную окраску.

Одной из особенностей интернет-сленга является его активное использование молодежью в онлайн-общении. Патологическая тяга к онлайн-общению и к социальным сетям в целом при определенных условиях может вызывать проблемное использование интернета (другой термин – интернет-зависимость): к примеру, человек может в течение дня постоянно «залипать» в социальных сетях даже в ущерб учёбе или работе, при этом, погружаясь в мир социальных сетей, он невольно осваивает и ту лексику, которая характерна для интернет-общения.

Преподаватели российских вузов под руководством М.С. Власова провели два исследования среди молодых русскоязычных носителей языка (общая выборка составила 221 человек).

В первом исследовании участникам было предложено оценить набор сленгизмов и общеупотребительных слов русского языка с помощью невербальной шкалы SAM, измеряющей эмотивность стимулов по трем шкалам – валентности, возбуждения и доминантности. Исследование показало, что наиболее надежным предиктором более высоких эмоциональных оценок слов была степень их знакомости участникам исследования, причем объективная частотность слова, как и его принадлежность к сленгу или общеупотребительной лексике не оказали существенного влияния на оценку их эмотивности.

Во втором исследовании были использованы общая шкала проблемного использования интернета (GPIUS3) и хорошо известная в психолингвистике методика - задача лексического решения (dual lexical decision task), чтобы оценить влияние характеристик слов и склонности участников эксперимента к проблемному использованию интернета на скорость распознавания интернет-сленгизмов в парах с семантически связанными и несвязанными общеупотребительными словами: например, фид - рассылка (связанные), фид – мех (несвязанные). По результатам эксперимента гипотеза о семантической связности/несвязности не подтвердилась, а вот частотность слов оказалась важным предиктором более быстрых реакций на них, при этом общеупотребительные стимульные слова с более высокими оценками по эмотивной шкале валентности увеличивали время реакции, а стимулы с более высокими оценками доминантности оказывали существенное влияние на сокращение времени реакции. Самое интересное то, что участники второго исследования с более высокой когнитивной поглощенностью интернетом (по субшкале GPIUS3) реагировали значительно быстрее на стимульные пары слов, в то время как те, кто с большей вероятностью использовал онлайн-общение для регулирования настроения, реагировали на стимулы значительно медленнее. Судя по всему, на эксплицитном и имплицитном уровнях одним из маркеров проблемного использования интернета может быть глубокое знание интернет-сленга. В статье результаты исследования обоснованы в соответствии с подходом Дэвиса к определению общего патологического использования интернета.

Ранее исследователи М.С. Власов и О.А. Сычев выяснили, что эмотивная коннотация русских существительных, оцененная по базе ENRuN Д.В. Люсина и Т.А. Сысоевой, оказывает влияние на распознавание слов в задаче лексического решения. Два эксперимента в парадигмах yes/no и go/no-go lexical decision task показали, что наиболее быстро распознаются позитивно окрашенные слова, наименее – негативно окрашенные. Математические модели со смешанными эффектами позволили обнаружить тенденцию к взаимодействию эмоциональной окраски с особенностями участников эксперимента и частотностью слов.

Научно-исследовательский отдел АГГПУ им. В.М. Шукшина, г. Бийск

Кафедра английской филологии лингвистического института АлтГПУ, г. Барнаул

Кафедра социально-гуманитарных дисциплин Бийского технологического института, г. Бийск

Институт иностранных языков МГПУ, г. Москва