 Осенью 2024 года началась реализация прикладного научного исследования Алтайского государственного педагогического университета в рамках выполнения государственного задания Минпросвещения России по теме Взаимосвязь проблемного использования интернета, читательской мотивации и читательских навыков у обучающихся городских и сельских школ». В состав научного коллектива входят лингвисты (М.С. Власов, К.И. Белоусов (ПГНИУ), О.В. Торопчина, Т.В., Жукова, Е.А. Сорокина, А.О. Терентьева), литературоведы (Ю.Г. Бабичева, Н.А. Гузь, В.Г. Фёдорова), педагог Т.В. Гаврутенко, социолог А.М. Беспалов и психолог О.А. Сычев. Исследователи уже делятся первыми результатами НИР на международных и всероссийских конференциях.
Так, 26 октября М.С. Власов и О.В. Торопчина выступили на пленарном заседании Всероссийской междисциплинарной научной конференции «Экспериментальные, корпусные и AI-исследования языка и культуры», организованной кафедрой теоретического и прикладного языкознания ПГНИУ и институтом когнитивных исследования СПбГУ, с докладом «Результаты пилотажного исследования читательских умений школьников Алтайского края и Республики Алтай». С программой конференции можно ознакомиться на сайте: https://artesliberales.spbu.ru/ru/calendar/eksperimentalnye-korpusnye-i-ai-issledovaniya-yazyka-i-kultury
14 ноября на VIII Международной научной конференции «Общетеоретические и типологические проблемы языкознания: язык, когниция, культура» в г. Бийске с докладами по тематике НИР выступят К.И. Белоусов («Моделирование предметной области «Мотивация чтения»), М.С. Власов («Влияние проблемного использования интернета на когнитивную обработку слов в задаче лексического решения»), О.А. Сычев («Мотивация чтения: подходы к исследованию и оценке»). Также продолжается сбор эмпирического материала в школах г. Бийска, ведутся исследования в образовательных организациях Республики Алтай и Пермском крае, в том числе в сельских районах.
 |
